Lesmateriaal | ESERO NL

Onderzoek op Mars

Hoe komt het dat Mars al heel lang in de belangstelling staat van wetenschappers? En hoe onderzoek je een planeet die je zelf niet kan bezoeken? Leerlingen gaan op zoek naar de antwoorden in deze les.

Invloed op het weer: oceaanstromen

In deze les bootsen de leerlingen zelf oceaanstromingen na met drie experimenten.

Oceaanstromingen

Waarom zijn er verschillende weertypen op aarde? Hoe kan het op aarde tegelijkertijd warm en droog én warm en nat zijn? De leerlingen maken kennis met twee processen: convectie en het Corioliseffect.

Klimaten en het weer op aarde

Er zijn vijf primaire klimaatzones: tropisch, droog, gematigd, land- en poolklimaat. In deze les maken de leerlingen posters over de belangrijkste klimaten op aarde.

De kracht van de atmosfeer

Wat is het verschil tussen een wereld met en zonder atmosfeer? Is er leven mogelijk zonder atmosfeer? In deze les krijgen de leerlingen aan de hand van een aantal experimenten antwoord op deze vragen.

Hoe komt het dat sterrenbeelden verschuiven? En wat heeft een tolletje te maken met het draaien van de aarde? Dit zijn vragen waar de leerlingen in deze les over nadenken en antwoord op krijgen.

Een echte meteoroloog

Wat is het verschil tussen weer en klimaat en hoe doe je zelf weermetingen?

Waarom biodiversiteit?

Hoe kunnen we onze ecosystemen en onze biodiversiteit beschermen?

Lunchtrommel op aarde

De organismen op aarde staan op verschillende manieren in verhouding tot elkaar. Maar ze hebben één ding gemeen: ze zijn afhankelijk van elkaar. Hoe leven de organismen samen?

Lekker kwartetten

De leerlingen maken een kwartet met de kennis die zij hebben opgedaan in les 1 en 2 van dit thema.

Het proevencircuit

Leerlingen doen experimenten om de verschillen tussen de ruimte en de aarde te onderzoeken.

Voorwaarden en bedreigingen

Welke factoren bepalen dat op aarde leven is en op andere planeten die wij kennen niet?

Introductieles De ISS-krant

De introductie van de lessen van Ruimteschip Aarde VO. Leerlingen maken kennis met het Internationaal ruimtestation ISS en schrijven een hier een krant over.

Wat is magnetisme?

Wat wordt wel en niet aangetrokken door magneten? En hoe komt het dat de aarde magnetisch is? Met magneten en een zelfgemaakte kompas onderzoeken leerlingen magnetisme en het aardmagnetisch veld.

Hoe las men vroeger de tijd? En hoe maakte men toen afspraken? Kon dit wel zonder smartphone, horloge of kalender? In deze les leren leerlingen door het doen van experimenten over de tijd.

Satellieten bekijken de aarde

Boven ons hoofd zweven zo’n 600 werkende satellieten. Maar wat doen ze eigenlijk? In deze les ontdekken leerlingen waar satellieten voor gebruikt worden en hoe het kan dat ze niet neerstorten.

Het heelal is ontstaan door de oerknal. Wat is de oerknal eigenlijk? En zijn er nu nog sporen te vinden van deze gebeurtenis? In deze les gaan leerlingen op zoek naar antwoorden op deze vragen.

Meteoren, meteorieten en kraters

De theorie dat dinosauriërs massaal stierven door een meteorietinslag is welbekend. Maar wat is en doet een meteoriet nou precies? In deze les doen leerlingen onderzoek naar de vorming van kraters.