Lesmateriaal | ESERO NL

De ruimtereis van Rosetta

Bij de bouw van een ruimtesonde zijn wel honderden mensen uit allerlei landen betrokken. Drie van deze mensen vertellen over hun rol bij de ruimtereis van de Rosetta-sonde naar een komeet.

Onderzoek naar Pulsars

Sterrenkundige Samayra Straal doet onderzoek naar pulsars met behulp van onzichtbaar licht.

Hoe meet je luchtvervuiling?

In deze video demonstreert Professor Pieternel Levelt verstrooiing en absorptie van licht. Met behulp van deze eigenschappen kunnen satellieten luchtvervuiling meten

Kijken naar de hemel

Gedurende een dag zijn er aan de hemel vele kleuren te ontdekken. Hoe ontstaan deze kleurverschillen? Door middel van een aantal experimenten vinden leerlingen antwoord op deze vraag.

Seizoenen op aarde

Waarom is het in de winter koud? En waarom is het in de zomer dan warmer? Met een zelfgemaakt model onderzoeken leerlingen de seizoenswisselingen en de verschillen tussen zomer en winter.

Om te navigeren gebruikte men vroeger de zon en sterren als hulpmiddel. In deze les maken leerlingen zelf een hoekmeter waarmee ze de hoogte van een object en hun positie op aarde kunnen bepalen.

Wat is eb en vloed precies? En wat heeft de maan hiermee te maken? In deze les maken de leerlingen een model van de aarde en de maan en verklaren hiermee de getijden.

Hoe word je astronaut?

Veel mensen dromen er van om astronaut te worden. Je wordt het alleen niet zomaar, er komt namelijk heel wat bij kijken. In deze les leren leerlingen wat er voor nodig is om astronaut te worden.

Is er geluid in het heelal?

Geluid is er bijna altijd en overal, hier op aarde. Maar in de ruimte is het juist ontzettend stil. Aan de hand van een proef bedenken de leerlingen waarom je in de ruimte niets kan horen.

Navigeren met GPS

Veel mensen hebben een GPS-ontvanger. Maar hoe werkt dit systeem? De leerlingen ontdekken dat voor GPS een flink aantal satellieten nodig is. Ook doen ze zelf een plaatsbepaling.

Wij hebben water nodig om te kunnen overleven. Maar drinken wij eigenlijk hetzelfde water dat dinosaurussen vroeger dronken? In deze les zoeken de leerlingen uit hoe de kringloop van water werkt.

De zon, bron van energie

Vrijwel alle energie op aarde komt direct of indirect van de zon af. Hoe gebruiken we die energie? In deze les denken de leerlingen na over deze vraag en leren ze hoe een zonnecel werkt.

Meteoren, meteorieten en kraters

De theorie dat dinosauriërs massaal stierven door een meteorietinslag is welbekend. Maar wat is en doet een meteoriet nou precies? In deze les doen leerlingen onderzoek naar de vorming van kraters.

Het heelal is ontstaan door de oerknal. Wat is de oerknal eigenlijk? En zijn er nu nog sporen te vinden van deze gebeurtenis? In deze les gaan leerlingen op zoek naar antwoorden op deze vragen.

Satellieten bekijken de aarde

Boven ons hoofd zweven zo’n 600 werkende satellieten. Maar wat doen ze eigenlijk? In deze les ontdekken leerlingen waar satellieten voor gebruikt worden en hoe het kan dat ze niet neerstorten.

Hoe las men vroeger de tijd? En hoe maakte men toen afspraken? Kon dit wel zonder smartphone, horloge of kalender? In deze les leren leerlingen door het doen van experimenten over de tijd.

In veel gebruiksvoorwerpen zitten lenzen. Hoe komt het dat lenzen dingen voor ons kunnen vergroten? In deze les gaan leerlingen onderzoeken hoe lenzen werken en bouwen ze zelf een telescoop.

Wat is magnetisme?

Wat wordt wel en niet aangetrokken door magneten? En hoe komt het dat de aarde magnetisch is? Met magneten en een zelfgemaakte kompas onderzoeken leerlingen magnetisme en het aardmagnetisch veld.